Le MFGNU - Modèle francophone grenoblois des Nations unies- initié par l’Externat Notre-Dame- vient d’organiser (15-17/02) sa première conférence internationale dans le cadre des rencontres MUN. Après FerMUN récemment à Ferney-Voltaire (les 7-8 et 9 janvier dernier) et avant La Haye.
Plus de 200 participants ont planché sur le thème:
" Le progrès scientifique: danger, leurres ou espoirs"
Le Model Nations-Unies se décline régulièrement dans le monde.
La simulation académique de la diplomatie des relations internationales traite de questions réelles mises à l’ordre du jour. Ici, les problématiques scientifiques: développement durable, télécoms etc.
Le modèle grenoblois s’inscrit dans le réseau francophone-ce qui n'exclut pas l'usage de l'anglais à l'oral ou dans la rédaction de résolutions...
L’END vient d'accueillir durant trois jours plusieurs délégations internationales.
A noter, une très forte participation turque : les lycées de Galatasaray, Sainte-Pulcherie /Uskudar , Saint-Benoît (école ouverte depuis... 1362 ! ) Saint-Joseph d’Istanbul. Une présence également venue de Hollande (lycée français Van Gogh) Et enfin le lycée internationa
l de Ferney-Volaire.
L’occasion de découvrir l’importance d'une francophonie turque très ancienne et très vivante !
SIMULER N'EST PAS JOUER !
On observe le sérieux des procédures respectées à la lettre. Et du champ lexical spécialisé adopté.
Florilège dans le cadre du Conseil de sécurité:
"-Une autre délégation souhaite-t-elle s'exprimer en faveur du désarmement ? Contre. La Russie est reconnue
-la sous-clause B n'a rien à faire dans le texte.Si la clause passe telle quelle, la Russie votera contre ! -Merci délégué. Y-at-il d'autres interventions ? Oui la France est reconnue (...)
-Y-a-t-il des points d'information dans la salle ? Alors on va passer au vote. Et la phrase rituelle: Messagers, sécurisez les portes. Interceptez les messages"... Vote.
Le retour des impressions les élèves de Saint-Benoît par exemple sur leur participation est positif :
"Au cours de leurs diverses réunions, nos 10 élèves ont rédigé des résolutions en français et en anglais sur des questions d’actualité : 
Comment établir une législation internationale et éthique afin de contrôler les domaines de la recherche scientifique et technique concernant l’Homme ? Quels sont les enjeux des biotechnologies ? Comment envisager le monde face à une guerre cybernétique
Les élèves ont débattu dans cinq différents comités, en plus du conseil de sécurité.
C’était une triple opportunité pour nos élèves !
D’une part, une opportunité de réaliser une activité internationale de nature à leur faire découvrir les enjeux du monde contemporain...
D’autre part, une opportunité de développer leurs compétences linguistiques en français et en anglais...
Enfin, une opportunité d’accroître leur aptitude à l’argumentation et la prise de parole dans un contexte international...
Extrêmement enrichissante et valorisante pour nos élèves, la conférence a ouvert les esprits à des rencontres et des sessions de travail internationales "
Le secret de la réussite de ces échanges MUN tient de la véritable rencontre entre nationalités également par les accueils à domicile, sans échange monétaire évidemment. Un organisateur non français me disait en off par exemple que le système fonctionne très peu avec le Royaume-Uni en raison de leurs difficultés à savoir acceuillir spontanément !
A Grenoble, Paul a hébergé Eren. Les deux sont hyper satisfaits de leur expérience.
Eren Cerrahoglu de St Jo d'Istanbul:"je confronte ma pratique de langue française dans le cadre d'une réunion internationale et au sein d'une famille : c'est génial. Egalement pour la culture générale".
Paul Kholi, son correspondant local de l'END: "Participer à Mun est une bonne contrainte pour s'exprimer et parfaire son éloquence"
Et mieux encore : représentant l'Inde, le grenoblois de l'END a traité avec ses confrères internationaux dans cadre du Conseil de Sécurité de ...l'intervention au Mali.
En pleine actu diplomatique onusienne, la vraie !
Sylvie Neidinger