Hallucinant contenu d'enseignement estampillé Education Nationale au sein d'une expérimentation dite ABCD.
Choc des parents.
Certains PDF indiquant le choix des livres supports de la pédagogie expérimentale ABCD pour maternelle et primaire inaugurée par Vincent Peillon et Najet Vallaud-Belkacem le 13 janvier à Villeurbanne ont disparu du site outils pédagogiques samedi 1er février
( lire le précédent article)
Exit : Papa porte une robe-J'ai 2 papas qui s'aiment--Jean a deux mamans-Tango a deux papas- Mehdi met du rouge à lèvres-Mademoiselle Zazie a-t-elle un zizi? Et Tomboy pour le cinéma.
"mademoiselle Zazie a-t-elle un zizi", "Tango a deux papas" ou encore "Frédéric et Frédérique ou cent façons d’être un garçon ou une fille".Read more at http://www.theoriedugenre.fr/?Papa-porte-une-robe-la-litterature#vaT7MooEXhfAVzt3.99
"mademoiselle Zazie a-t-elle un zizi", "Tango a deux papas" ou encore "Frédéric et Frédérique ou cent façons d’être un garçon ou une fille".Read more at http://www.theoriedugenre.fr/?Papa-porte-une-robe-la-litterature#vaT7MooEXhfAVzt3.99
Les références à ces ouvrages outils de ce test réel ont disparu du site officiel. Ce qui s'y lisait le dimanche 2/02 n'était pas identique à ce qui s'y lisait le vendredi 31/01 .
Elles restent toutefois aujourd'hui lisibles sur les sites de syndicats professionnels du secteur éducatif. On y trouve cette documentation amont qui fut à l'origine du 'test'.
On imagine aisément l'émoi des Mamans dont les enfants sont l'objet de l'expérimentation sur de telles bases !!
De toutes catégories sociales.
La confusion est totale car plusieurs objectifs sont détectés au sein de ces enseignements sexués ABCD:
1-Suite au boycott inédit et massif par SMS de la scolarisation, le Ministère minimise ABCD, réduit aujourd'hui la communication à un simple enseignement dit de l'égalité, bien évidemment non attaquable. Or il s'agissait bien au départ d'un discours filles/garçons ou femme/homme dans leur possibilité d'en changer.
Une problématique homme/femme est une problématique de genre. Ne pas jouer sur les mots et dire qu'il ne s'agit pas de cela.
2- Les bases réelles du programme ABCD que l'on retrouve aujourd'hui sur certains sites de syndicats enseignants montrent que ce programme était bien fait à l'origine pour l'intégration de l'homosexualité des adultes au sein des petites classes (maternelle et primaire)
Avoir un papa qui porte des robes ou plusieurs papas ou mamans (cf titre des ouvrages) Or, est-ce bien le lieu et l'âge pour évoquer l'identité sexuelle des adultes?
3-Les livres mis au programme sont terriblement inquiétants pour les parents puisqu'il ne s'agit pas en réel d'enseigner aux enfants la tolérance/ adultes mais bien un discours sur leur propre genre à eux, jeunes écoliers.
Genre qui serait -selon le discours enseigné- différent du sexe biologique et constructible, modifiable. ( cf le film Tomboy met bien en scène la sexualité d'un.... petit garçon)
Ces livres et films sont disponibles sur le marché pour tous les parents qui individuellement veulent en toute liberté les acheter et les proposer à leurs enfants.
C'est leur introduction dans le cadre d'un enseignement obligatoire qui peut heurter bon nombre de familles.
Un titre des textes est très provocateur avec directement un jeune garçon au prénom arabe de Mehdi qui met du rouge à lèvre et s'habille en fille.
Comme modèle de scolarisation...on fait mieux.
Il n'y a aucun étonnement à constater ce boycott inédit rapide massif au sein de populations issues de l'immigration, turques et maghrébines fortement heurtées par ce type de représentation !
Inquiets. Une défiance s'est installée face à l'Education Nationale qui a balancé de telles balivernes. A l'heure de la crise économique et du manque de travail....Voire face au pays qui enseigne de telles sornettes.
Désormais les parents devront-ils réfléchir à deux fois avant d'offrir une poupée à une fille sous réserve qu'une police des esprits viendrait dire que la poupée c'est pour les garçons et la grue pour les filles et que le papa peut être maman. Pinailleries ..Enfants déboussolés.
Car en parlant à l'école du cas général du "papa qui peut porter une robe" le petit enfant de maternelle et du primaire visualise son papa à lui. Il n'est pas un lycéen de 17 ans qui déjà se forge ses opinions et discute philosophie, sociologie.
Là est la problèmatique de l'expérimentation ABCD au sein du 1er degré ;formater dès le plus jeune âge.
Une partie de l'Education Nationale est-elle vouée à ce type de prosélytisme de cette façon par la force d'un programme , et ce, vis à vis des plus petits??
Les histoires de Zizi s'appliquent par le charabia ABCD de force à de jeunes enfants et ce en dépit des opinions des parents? Intrusion dans la sphère privée.
Judith Butler philosophe féministe papesses des études genrées, elle-même disait que l'Etat ne peut imposer ce type de norme obligatoire!
Visiblement l'actuel gouvernement français dont le Ministre de la Femme impose à l'intime des familles une vision idéologique de l'Etat par décret au sein de l'institution scolaire.
QUESTION: L'ECOLE N'A QUE CELA A FAIRE, S'OCCUPER DES ZIZIS DES ELEVES ET DE LEURS PARENTS SOUS COUVERT D'UNE LUTTE CONTRE L'INEGALITE (EVIDEMMENT BIENVENUE, ELLE)?
Madame Vallaud-Belkacem avait elle-même évoqué textuellement la théorie du genre en 2011 à une période où elle n'était pas ministre:"La théorie du genre, qui explique «l'identité sexuelle» des individus autant par le contexte socio-culturel que par la biologie, a pour vertu d'aborder la question des inadmissibles inégalités persistantes entre les hommes et les femmes ou encore de l'homosexualité, et de faire œuvre de pédagogie sur ces sujets."
Elle a d'ailleurs mis en place cette affaire ABCD ....sans l'avis des fédération de parents. Evidemment.
Que pensent les enseignants, sur le terrain de ces expérimentation pédagogiques ABCD et du retour d'image renvoyé de cette vénérable institution EN ?
Etudier la sociologie du genre est certainement fort intéressant voire passionnant comme réflexion, à valider, accepter, ou combattre.
Mais appliquer "expérimentalement" ces vues sociétales -sans en citer les présupposés -dans les petites classes est une autre affaire...
A l'heure où l'école française n'est pas très bien placée dans les classements internationaux Pisa pour les apprentissages fondamentaux.... l'abécédaire ABCD ne pourrait-il pas mieux signifier "apprendre à lire"
Et non pas s'occuper à l'école du zizi de Zazie, de Zaza ou de Zizou
Ni du zizi des parents de Zazie, Zaza et Zizou ??
Sylvie Neidinger
Post : "Tous à poil: livre recommandé par le CNDP Centre national de la documentation pédagogique !
En présence de « grosses pointures » tels Richard Stallman à l’origine de Creative Commons et Wikipédia, Alexis Kauffmann co-créateur de la communauté Framasoft et autres intervenants divers et originaux.
Triste évolution du web vers un consumérisme prédigéré. Plus un portail d'accès à l'illimité, à la recherche mais un choix d'options déjà définies. Liberté super limitée. Le pire: auto limitée par l'usager !
÷La méthode scientifique en plongeant dans la vie et l'oeuvre de Richard Stallman. Encore fallait-il beaucoup d'inconscience et orgueil pour se confronter par écrit à un tel géant...spécialisé à source de l'open. Et une évidente nécessité d'être informaticien(ne) sur les bords. Ce qui n'est pas le cas.
Autour du même thème de la "liberté" TEDxGeneva fut tout de même plurielle, variée. D'où le choix de décliner par articles suivant la règle 
journalistique de base "un angle, un papier":
